Die Leipziger Thesen sind eine Stellungnahme zur bildungspolitischen Debatte. Sie wurden vom Bundesjugendkuratorium (BJK) und von Sachverständigen der damaligen deutschen Bundesregierung am 10. Juli 2002 in Leipzig verkündet. Anlass war das als schlecht wahrgenommene Abschneiden deutscher Schüler in der ersten PISA-Studie; erklärtes Ziel ist e...